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目前，中國首部反映新時代大學生敢闖會創(chuàng)、矢志奮斗的青春勵志電影《當我們海闊天空》正在熱映。日前在北京地區(qū)首映禮上，首都高校1500余名師生代表參加首映儀式并觀看了電影，紛紛表達觀影感受和對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的看法。

談電影：點亮，警醒，激勵

北京師范大學博士生徐曉丹認為，《當我們海闊天空》這部影片既點亮了大學生的創(chuàng)業(yè)夢想，同時也用真實的筆觸警醒大家應以認真的態(tài)度和堅定的決心面對創(chuàng)業(yè)艱辛，令更多大學生投身創(chuàng)業(yè)行動，創(chuàng)造自己的海闊天空。

中國傳媒大學博士生王海龍正在參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，電影里學生團隊為了參加比賽辛苦準備的場景令他產(chǎn)生共鳴，“電影里做助農(nóng)的項目，我們現(xiàn)在在做助殘的項目，二者有很多相似之處，電影拍攝的就是我們的生活和身邊的故事，電影里展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)困難的場景非常打動我?！?/p>

北京第二外國語學院阿拉伯語專業(yè)同學表示，電影中傳達的狼性和血性深深感染了自己，“電影給了我創(chuàng)業(yè)動力，也給我一些啟發(fā)，我們可以立足專業(yè)優(yōu)勢來探索‘互聯(lián)網(wǎng)+’模式，通過‘互聯(lián)網(wǎng)+阿拉伯語’的方式來構(gòu)思創(chuàng)業(yè)計劃?！?/p>

北京大學元培學院政治經(jīng)濟哲學專業(yè)學生林琨總結(jié)了電影的三個關(guān)鍵詞：“真實”“動力”“價值”?！半娪袄飯鼍昂芟裆磉厖⒓觿?chuàng)業(yè)比賽的同學們的生活場景，創(chuàng)業(yè)中的喜怒哀樂也展現(xiàn)得很真實。這部電影給了我參與創(chuàng)業(yè)的動力，培養(yǎng)了我這方面的意識，讓我認識到創(chuàng)業(yè)可以幫助我們實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一?！?/p>

“電影里展現(xiàn)的青春生活既熱血又真實，可以喚醒我們的理想?！北本┗ご髮W就業(yè)中心教師張鈺抒看完電影后熱淚盈眶，“投身創(chuàng)業(yè)實踐的學生們看到這部電影一定會深受鼓舞?！?/p>

談“雙創(chuàng)”：好風憑借力，送我上青云

首都師范大學教務處梁磊老師看完電影后，對于電影中反映的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容深有感觸，“‘雙創(chuàng)’促進了個人、集體與國家發(fā)展的有機結(jié)合，正所謂‘好風憑借力，送我上青云’，希望大學生利用好學校和國家提供的平臺與機遇，通過個人努力開創(chuàng)一番事業(yè)，回報集體與國家。”

中央戲劇學院學生處副處長陳紅祥認為，這部電影給當代青年上了很生動的一堂課，“我們要引導學生將個人價值與社會價值統(tǒng)一起來，通過個人創(chuàng)業(yè)帶動更多人就業(yè)。”

中國人民大學教務處劉東風老師認為，高校推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵在于通過創(chuàng)新推動創(chuàng)業(yè)，將二者有機融合，把點子變成現(xiàn)實。他認為，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是要“把不可能變成可能，把可能變成現(xiàn)實”。

“推進雙創(chuàng)是一個非常復雜、系統(tǒng)的工程，政府和學校推出了很多積極的政策和措施，對于創(chuàng)業(yè)者來說，這些看得見摸得著的政策既有針對性也有實操性?！敝袊鴤髅酱髮W學生工作處王彧老師談到學校的創(chuàng)業(yè)工作時表示，“學校逐步完善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)服務以及創(chuàng)業(yè)孵化三位一體工作體系，根據(jù)學生在不同創(chuàng)業(yè)階段遇到的問題，開展創(chuàng)業(yè)助航計劃和續(xù)航計劃，切實幫助學生解決創(chuàng)業(yè)‘最后一公里’的難題?！?/p>

中國政法大學教務處張鵬老師建議學生應該將專業(yè)知識與社會需求結(jié)合起來，參與到“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的洪流中去?！熬拖耠娪爸杏H自出鏡的學界泰斗潘懋元老先生所說的，對于大學生培養(yǎng)應該‘止于至善’，我們通過創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐培育大學生善良心靈?！?/p>

談實踐：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)正當時

中央民族大學環(huán)境藝術(shù)專業(yè)劉浩明同學對于電影中講述的創(chuàng)業(yè)故事感同身受，“我也曾經(jīng)做過傳統(tǒng)美食方面的創(chuàng)業(yè)，遇到過電影里出現(xiàn)的很多難題。盡管會遇到各種困難，但是我認為創(chuàng)業(yè)沒有失敗，失敗的只是項目，創(chuàng)業(yè)的人永遠是成功的?！?/p>

北京外國語大學英語專業(yè)學生魏玉槐正在參與一項大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，她認為，“把學到的知識應用到社會實踐，通過實踐有可能將這些想法轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒?，這既有利于自己也有利于社會?！?/p>

“我們大多數(shù)同學都有過創(chuàng)業(yè)的想法，但是付諸實踐的人不多?，F(xiàn)在學校給大家提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺，讓我們可以借力，同時激勵更多人投身實踐。”北京物資學院的孫浩霖同學在看過電影之后更加堅定了創(chuàng)業(yè)的信心，“創(chuàng)業(yè)雖然難，但是我一定會堅持下去?！?/p>

“大家如果有好的點子，而且當你認為自身綜合素質(zhì)已經(jīng)可以進入社會真刀真槍干的時候，不要害怕，盡管擼起袖子加油干，不要吝惜自己的才能?！闭f這話的張昊陽是北京觸夢文化科技公司的CEO，同時也是中國傳媒大學一名大三學生，“我們在做創(chuàng)業(yè)項目的過程中，不斷學習科學文化知識，不斷跨越自己原有安全區(qū)，綜合各門類、各學科知識和技能，創(chuàng)造具有創(chuàng)造力的技術(shù)、藝術(shù)作品，這本身也是學習和提高的過程?！?/p>

“青春應自強，創(chuàng)業(yè)正當時”，這是電影《當我們海闊天空》傳遞給當代大學生的核心要義。所謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，在國家大力推動“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的浪潮之中，青年人大有可為，也大有作為。天既高，海又闊，只待創(chuàng)業(yè)弄潮兒舞動扁舟，在新時代的浪尖上揚展風帆。（據(jù)中國傳媒大學網(wǎng)站）

　　來源： 新華網(wǎng)

千島湖新聞網(wǎng)　責任編輯：徐滿萍